Stagiu de un an, înainte de a intra la catedră

Ministrul Educaţiei consideră izolate cazurile de profesori nepregătiţi, dar admite că de calitatea cadrului didactic depind performanţele şcolare, decalrând că asemenea oameni nu ar trebui să rămână în sistem. Noua lege a educaţiei conţine prevederi care îl vizează strict pe dascăl, a cărui formare trebuie să fie continuă şi care va intra, de acum înainte, mult mai greu în sistem, criteriul fiind dublu: cel al bagajului de cunoştinţe, dar şi vocaţia de mentor. Astfel, noua lege prevede ca, după absolvirea studiilor, cadrul didactic să nu intre direct la catedră, ci să treacă printr-un an intermediar, un an în care va fi sub îndrumarea unui mentor şi la finele căruia va susţine un nou examen. Acest examen va avea o primă probă eliminatorie, prin care i se testează abilităţile de pedagog, după care va susţine o probă teoretică. Selecţia va fi mult mai temeinică, iar profesorii vor fi stimulaţi să se auto-formeze.