Elevi și profesori de la Colegiul Național „Liviu Rebreanu” Bistrița, în schimb educaţional în Portugalia

În perioada 23–27 februarie 2026, patru elevi și două cadre didactice de la Colegiul Național „Liviu Rebreanu” din Bistrița au participat la o mobilitate de învățare și formare, desfășurată la Escola Básica Secundária CPM P/E da Calheta, Portugalia, în cadrul proiectului Erasmus+ „IT’S TIME” (2023-1-RO01-KA220-SCH-000159201). Activitatea a avut ca temă dezvoltarea competențelor digitale și a inclus utilizarea diferitelor programe software și aplicații, precum și metode de realizare, prezentare și distribuire a materialelor digitale. Scopul acestora a fost de a spori gradul de implicare civică a elevilor prin editarea unor materiale cu rol de informare despre importanța adoptării unui stil de viață sustenabil. Limbajul universal al imaginilor convertite în mesaje cu impact este un instrument important în ghidarea comunității spre comportamente responsabile în relația cu mediul.

Prima zi a mobilității a fost dedicată întâlnirii cu partenerii de proiect, activităților de cunoaștere și prezentării școlii și a comunității locale. Participanții au discutat programul și obiectivele săptămânii și au făcut primii pași în colaborarea internațională specifică proiectelor Erasmus+. În cadrul programului, participanții a vizitat și Sociedade dos Engenhos da Calheta, unde elevii au urmărit procesul tradițional de prelucrare a trestiei de zahăr și au aflat detalii despre producția de zahăr și rom, elemente importante ale istoriei economice a insulei Madeira.

A doua zi a fost dedicată dezvoltării competențelor digitale. Elevii au lucrat în echipe și au realizat benzi desenate digitale și animații de tip stop motion, folosind diferite aplicații și programe. Activitățile au pus accent pe creativitate, colaborare și utilizarea tehnologiei în procesul educațional. Dincolo de rigorile tehnice implicate în succesiunea secvențelor montate sau de designul cadrelor editate, scenariile meticulos alese și puse în valoare de personajele animate au dezvoltat povești despre sustenabilitate.  Ziua s-a încheiat într-o atmosferă relaxată, după ce colegii portughezi au pregătit un mini-concert pentru oaspeți, oferindu-le chiar ocazia de a încerca interpretarea unor piese blues la xilofon.

Ziua a treia a adus activități în aer liber și explorarea mediului natural din zonă. Participanții au vizitat satele tradiționale Jardim do Mar și Paul do Mar, unde au observat biodiversitatea și modul de viață al comunităților locale. La Instituto das Florestas e Conservação da Natureza, elevii au învățat despre importanța protejării plantelor și arborilor pentru menținerea biodiversității și au participat la plantarea unor specii de copaci. Programul a continuat cu o vizită la piscinele naturale din Porto Moniz, un exemplu de valorificare responsabilă a resurselor naturale. La finalul zilei, experiențele trăite au fost transformate în benzi desenate și animații digitale realizate pe baza jurnalului foto-video al activităților.

În cea de-a patra zi, participanții au luat parte la o vânătoare de comori de tip „Peddy Paper”, activitate care a testat cunoștințele despre sustenabilitate, dar și spiritul de echipă. Programul a continuat la MUDAS – Museu de Arte Contemporânea da Madeira, unde elevii au descoperit modul în care arta poate transmite mesaje despre problemele socio-economice și despre echilibrul ecologic al insulei. Tot aici a avut loc un atelier de cianotipie, în cadrul căruia plantele endemice au devenit subiecte de creație artistică, folosind lumina soarelui ca mijloc de expresie. Seara s-a încheiat cu o întâlnire a comunității implicate în proiect și cu un moment artistic dedicat dansurilor tradiționale, oferind participanților ocazia de a descoperi patrimoniul cultural local.

Ultima zi a mobilității a combinat dimensiunea culturală cu dezvoltarea competențelor digitale. În prima parte a zilei, elevii au vizitat Museu Etnográfico da Madeira, unde au aflat cum s-a format identitatea comunității locale prin relația cu mediul, munca și    tradițiile sale. Programul a continuat cu o vizită în capitala insulei, Funchal, un oraș care îmbină valorificarea patrimoniului istoric și arhitectural cu dezvoltarea turistică modernă. La finalul programului din ziua respectivă, elevii au realizat clipuri video folosind fotografiile realizate pe parcursul activităților, iar toți participanții au primit diplome de participare, marcând astfel încheierea unei experiențe educaționale internaționale valoroase.

Participarea la această mobilitate a reprezentat o experiență educațională valoroasă pentru elevi și profesori, oferindu-le ocazia de a-și dezvolta competențele digitale, de a colabora într-un context internațional și de a descoperi cultura locală. Activitățile desfășurate au demonstrat încă o dată importanța proiectelor Erasmus+ în formarea unor tineri deschiși, creativi și pregătiți pentru provocările societății actuale.

Prof. Helena Schuster și prof. Petra Baciu