MICII PRINȚI AU DE AZI GRĂDINĂ SENZORIALĂ

Astăzi a avut loc recepția finală a proiectului „Dotarea și finalizarea amenajării curții Centrului de Resurse și Referință în Autism Micul Prinț”, un demers derulat pe parcursul a doi ani, care a transformat un spațiu exterior nevalorificat într-un loc sigur, funcțional și prietenos pentru copiii și tinerii cu autism.

Proiectul a fost realizat cu sprijinul Consiliul Județean Bistrița-Năsăud, prin programul de bugetare participativă, și a avut ca obiectiv principal crearea unui mediu exterior adaptat nevoilor reale ale beneficiarilor centrului: un spațiu care îmbină joaca, terapia, mișcarea și socializarea, într-un cadru natural și protejat.

Amenajarea include echipamente de joacă și stimulare senzorială, dotări pentru activități sportive adaptate, mobilier pentru socializare, spații verzi amenajate și măsuri suplimentare de siguranță. Toate acestea permit desfășurarea activităților terapeutice și recreative în aer liber, contribuind la reducerea anxietății, la dezvoltarea abilităților motrice și sociale și la creșterea calității vieții copiilor și familiilor lor.

„Nu vorbim despre un proiect spectaculos prin dimensiuni, ci despre unul esențial prin impact. Pentru copiii cu autism, mediul contează. Contează siguranța, predictibilitatea, liniștea, dar și libertatea de a se mișca și de a explora. Curtea Centrului Micul Prinț este, de acum, un spațiu care ține cont de toate acestea”, a declarat Ana Dragu, președintele Asociației Autism Europa.

Asociația Autism Europa a contribuit activ la implementarea proiectului, atât financiar, cât și prin coordonare, implicarea echipei de specialiști și a familiilor beneficiarilor. Amenajarea curții reprezintă o etapă firească într-un proces mai amplu de dezvoltare a serviciilor oferite de Centrul Micul Prinț și de deschidere a acestora către comunitate.

Finalizarea acestui proiect confirmă că investițiile făcute cu responsabilitate și cu înțelegerea reală a nevoilor pot produce schimbări concrete, vizibile și durabile – nu doar în infrastructură, ci mai ales în viața de zi cu zi a copiilor pentru care acest spațiu a fost gândit.