Elevi și profesori din Salva, ambasadorii noştri educaţionali în Alicante, Spania

Prof. dr. Vasilica Găzdac-#AmbasadorErasmus #AmbasadoreTwinning

Prof. Mircea Suciu- Școala Profesională Tiberiu Morariu Salva

În perioada 09.02 - 13.02.2026, Școala Profesională “Tiberiu Morariu” Salva a fost implicată într-un flux mixt de formare profesională cu un stagiu de job shadowing și mobilitate de grup a elevilor, în cadrul Acreditării Erasmus +, din anul al cincilea: “DIGITAL EDUCATION THROUGH A.I” având nr: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000308202. Școala gazdă care a găzduit evenimentul mixt a fost I.E.S Maria Blasco, Alicante, Spania având expertiză în digitalizare, STEM/STEAM și antibullying, partener educational cu care vom continua activitatea în această cerere de finanțare în cadrul acțiunii expert invitat. Ținem să menționăm faptul că, instituția de învățământ gazdă reprezintă școala de aplicație a Universității din Alicante, unde studenții spanioli desfășoară stagii de practică și de mentorat.

 Din școala noastră, au participat în stagiul de job shadowing, un cadru didactic (Vasilica Găzdac) și la mobilitatea de grup, 6 eleve din ciclurile primar și gimnazial din clasa a-III-a, a-VI-a, a-VIII-a: (Andreea G., Augusta G., Alexandra B., Carina D., Bianca G., Maria Ioana P.) însoțite de un profesor (Mircea Suciu).

            Acreditarea Erasmus+ este parte integrantă a acțiunii cheie KA1, (mobilități) în instituția noastră derulându-se activități de învățare internaționale pentru elevi și pentru profesori în ciclul financiar 2021-2027. Planul instituției noastre are ca obiective: de a forma profesional cadrelor didactice în domeniul digital și a utilizării echilibrate și etice a A.I,  de a încuraja mobilități ale elevilor din ciclurile primar și gimnazial, în special a celor cu oportunități reduse și a fetelor, de a opri fenomenul de bullying și cyberbullying din școală, de a crește eficientizarea procesului de recunoaștere a competențelor dobândite, de a crește importanța experimentelor și aplicațiilor S.T.E.M/S.T.E.A.M la orele de curs, de a valoriza competențele acumulate prin intermediul certificatelor Europass, de a realiza schimbul de bune practici educaționale între școlile europene în vederea atingerii obiectivelor propuse în planul Erasmus+, de a forma noi alianțe educaționale între școlile implicate prin implementarea de proiecte de cooperare strategice sau proiecte eTwinning.

Școala Profesională ,,Tiberiu Morariu” Salva este deja în anul al cincilea din cadrul acreditării școlare, Erasmus+, cu 15 luni de activități care se implementează în perioada (1.06.2025- 30.08.2026). Activitățile, mobilitățile și cooperarea virtuală prin intermediul platformei eTwinning în cadrul cererii de finanțare cu titlul: “DIGITAL EDUCATION THROUGH A.I” se centrează pe: creșterea utilizării aplicațiilor A.I în cadrul orelor de curs, utilizarea A.I echilibrată și etică pentru profesori și pentru elevi, reducerea comportamentelor de bullying și cyberbullying din cadrul școlii, creșterea competențelor lingvistice și culturale ale elevilor și profesorilor, exerciții de reflecție asupra activităților asistate ale cadrelor didactice implicate în stagiile de job shadowing, realizarea unor stagii de predare și formare pentru cadrele didactice de diferite specializări, schimburi de bune practice pe management școlar în școlile europene partenere, realizarea unui auxiliar didactic cu planuri de lecții ale profesorilor participanți în stagiile de teaching, job-shadowing și jurnale de proiect descriptive și fotografice ale elevilor dar și susținerea de acțiuni de valorizare, de diseminare a activităților în comunitățile locale, naționale și internaționale.

Activitățile derulate în cadrul mobilității de grup a elevilor au constat în susținerea de ore comune cu elevii spanioli, ore desfășurate bilingv în limba engleză și în limba spaniolă, urmărind parcurgerea a 5 activități cu tema digitalizării și a Microbitilor, a 5 activități care au utilizat aplicații STEM/ S.T.E.A.M. a 5 aplicații și platforme care au integrate A.I, și a 5 activități de combatere a bullyingului și a cyberbullyingului. Elevii români împreună cu cei spanioli au socializat în școală dar și în cadrul activităților planificate în a doua parte a zilei vizita la Castelul Santa Barbara, Strada cu Ciuperci, Primăria San Vicente, Villa Vieja, Muzeul Arheologic din Alicante, Muzeul de Arta Modernă, Catedralele Sf. Nicolae și Sf. Maria, Mercado Centrale, Plaza del Mar, zona portului, plaja Postiguet, vizită la Fabrica de ciocolată Valor și în orașului Villajoyosa. Elevii români au fost impresionați de facilitățile oferite de sistemul spaniol de educație, dotarea materială a școlii, de respectul față de școală și față de profesori, de relațiile de colegialitate dintre elevii spanioli, de modalitatea de a sărbători carnavalul în școală. Alicante este unul dintre cele mai moderne și mai frumoase orașe de pe coasta Spaniei. Această metropolă, denumită în limba catalană Alacant, este alături de Barcelona și de Valencia unul dintre cele mai importante porturi și stațiuni turistice la Marea Mediterană și totodată, principalul centru comercial și de pescuit al regiunii Valencia iar datorită istoriei bogate (iberici, fenicieni, greci, romani, mauri și spanioli) elevii noștrii au desfășurat activități de învățare nonformale. Și-au aprofundarea noțiuni geografice și istorice cu ajutorul modelelor didactice S.T.E.M/S.T.E.A.M și a aplicațiilor utilizate pentru digitalizare. Au fost implicați în schimbul de grupuri de elevi pe termen scurt, 6 eleve din ciclul primar și ciclul gimnazial din instituția noastră beneficiare a burselor de merit, burselor sociale, tichetelor sociale, din familii monoparentale, în vederea incluziunii echilibrată a elevilor în mobilități Erasmus+ a celor cu oportunități reduse cu cei capabili de performanță.

 În cadrul stagiului de job shadowing, profesorul român a asistat personalizat la orele de la clasele gimnaziale la disciplinele Geografie, Istorie și cele care fac parte din modelul didactic S.T.E.M/S.T.E.A.M. Un aspect important l-a constituit discuțiile cu conducerea școlii despre activitățile din școală, proiecte, parteneriate, activități cu părinții, integrarea copiilor cu nevoi speciale și a celor cu oportunități reduse, prezența elevilor români sau din familii mixte în școala spaniolă etc. Activitățile de job shadowing au fost consemnate în jurnalul de proiect prin intermediul fișelor de reflecție atât pentru activitățile din școală cât și pentru activitățile culturale desfășurate în a doua parte a zilei. Activitățile comune cu echipa spaniolă vor fi continuate utilizându-se platforma eTwinning, prin realizarea unor lecții cu metode, materiale, aplicații digitale iar spre finalul lunii iunie va fi organizat un curs pentru profesorii români din școală cu un expert invitat din școala parteneră spaniolă. Un aspect important în buna derulare a evenimentului mixt a fost realizat prin acțiunilor de vizibilitate prin intermediul paginilor de Facebook ale școlilor, Instagram a școlii spaniole, a paginile personale ale profesorilor participanți, paginii de Twinspace a proiectului.

Experiența de învățare din școala spaniolă, va fi un capitol din conținutul auxiliarul didactic comun ,,DIGITAL EDUCATION THROUGH A.I” care va fi realizat cu ajutorul aplicaților Canva, QRcode, Wordwall, Suita Google etc sub forma unei resurse educaționale deschise cuprinzând între paginile lui: jurnalele de proiect ale elevilor, jurnalele foto, articole din presa regională și națională, chestionarele de evaluare, participări la conferințe, valoirzări din școala română etc. Mulțumim școlii din Alicante Spania, pentru bunele practici educaționale împărtășite, pentru eforturile de timp și de organizare depuse în vederea realizării cu succes a fluxului nostru, în special domnului director Sergi Esteve Rico si a doamnei profesoare coordonatoare Erasmus+, Maria Alejandra Ortiz Parra.

Acreditarea Erasmus+ contribuie la transferul de bune practici din școlile europene, la găsirea celor mai potrivite platforme educaționale care inserează A.I, de a utiliza echilibrat și etic aplicațiile digitale, de a adopta metode și mijloace didactice noi, de a utiliza la clasă a metodelor de combatere a bullyingului și la consolidarea viziunii că educația reprezintă pentru Uniunea Europeană un aspect prioritar, unitar și comunitar.

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Erasmus Plus, noul program al Uniunii Europene în domeniul educației, formării profesionale, tineretului și sportului.Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.