„European Easter Adventures” – călătorie prin tradiții pascale europene

Primăvara anului 2026 a adus o nouă experiență educațională internațională pentru copiii și cadrele didactice implicate în proiectele europene eTwinning. Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3 Bistrița a fost inițiatoarea proiectului „European Easter Adventures”, fondat de d-na prof. pentru educație timpurie Ionela Camelia Lazea, în parteneriat cu d-na prof. educație fizică Sonata Jonauskienė de la Grădinița „Pelėdžiukas” din Kaunas, Lituania.

Pentru câteva săptămâni, proiectul a reunit 27 de cadre didactice și peste 350 de copii din șapte țări europene – România, Lituania, Grecia, Italia, Estonia, Polonia și Spania – într-o veritabilă călătorie interculturală dedicată tradițiilor pascale. Reprezentanți ai grădiniței noastre și ai României, au fost d-nele prof. Lazea Ionela Camelia cu Ganea Georgeta de la grupa mijlocie B alături de 26 de preșcolari și Chiorean Paula cu Morar Roxana de la grupa mică B alături de 23 de preșcolari.

Proiectul a pornit de la o idee simplă, dar extrem de valoroasă din punct de vedere educațional: aceea că, deși Paștele este sărbătorit în mod diferit în fiecare țară, valorile pe care le transmite sunt universale. Speranța, solidaritatea, bucuria de a fi împreună și respectul pentru tradiții reprezintă elemente comune care pot deveni contexte autentice de învățare pentru copii încă de la cele mai mici vârste.

În același timp, proiectul s-a înscris în tema anuală eTwinning „Skills for Life”, demonstrând că dezvoltarea competențelor-cheie poate fi realizată prin activități atractive și colaborative. Astfel, pe lângă descoperirea tradițiilor pascale europene, copiii și-au dezvoltat competențele digitale, creative, sociale, lingvistice și interculturale, învățând să colaboreze cu parteneri din alte țări și să comunice într-un mediu european.

Pe parcursul proiectului, fiecare săptămână a avut o tematică distinctă. Activitățile au debutat prin prezentarea școlilor și grădinițelor participante, a orașelor și țărilor partenere și prin realizarea unei hărți digitale interactive a Europei. Copiii au descoperit semnificația religioasă și culturală a Paștelui, au aflat informații despre tradițiile fiecărei țări și au observat asemănările și diferențele dintre obiceiurile europene. Discuțiile despre semnificația Paștelui au fost adaptate nivelului de înțelegere al copiilor și au abordat atât dimensiunea religioasă, cât și pe cea culturală a sărbătorii.

Un loc important în cadrul proiectului l-au ocupat activitățile digitale și de programare, desfășurate în contextul Code Week. Copiii au rezolvat jocuri interactive, activități de coding unplugged, provocări de robotică și exerciții de orientare spațială, demonstrând că tehnologia poate fi integrată firesc chiar și în educația timpurie. Prin joc și explorare, aceștia și-au dezvoltat gândirea logică, capacitatea de rezolvare a problemelor și competențele digitale, obiective esențiale ale educației actuale.

Creativitatea artistică a reprezentat un alt pilon al proiectului. Atelierele artistice au oferit copiilor ocazia de a picta și decora ouă de Paște utilizând tehnici tradiționale și moderne, de a realiza felicitări, decorațiuni și obiecte tematice, precum și de a participa la activități STEAM și jocuri în aer liber.

Activitățile de mișcare au completat experiența de învățare. Copiii au participat la „Cursa Iepurașului”, la jocuri de rostogolire a ouălor, ștafete și dansuri tematice, transformând fiecare zi într-o adevărată sărbătoare. Momente speciale au reprezentat întâlnirile online dintre parteneri, când sute de copii au dansat împreună coregrafiile „Easter Bunny Wiggle”

și „Kittens”

, pregătite de co-fondatoarea proiectului special pentru proiect.

O dimensiune aparte a proiectului a fost implicarea familiilor. Părinții au devenit parteneri activi ai procesului educațional, surprinzând în fotografii și materiale video modul în care sărbătoresc Paștele în propriile familii: pregătirea bucatelor tradiționale, decorarea locuințelor, participarea la slujbele religioase, purtarea costumelor populare sau alte obiceiuri specifice comunităților locale. Aceste materiale au fost împărtășite tuturor partenerilor, oferind copiilor o imagine autentică asupra diversității culturale europene.

Colaborarea internațională a fost susținută permanent prin întâlniri online între copii și profesori, activități comune și realizarea unor produse colaborative. Printre cele mai apreciate se numără dansul colaborativ internațional „Easter Bunny Wiggle”

, realizat de copiii din toate țările participante, lucrarea artistică „The Giant Easter Egg”, în care fiecare țară a decorat o parte dintr-un ou de Paște gigant, și cartea digitală „The European Easter Book” https://canva.link/md6z52kr1f957m7, care reunește tradițiile, creațiile artistice și experiențele tuturor partenerilor.

Aceste produse finale demonstrează că tehnologia poate deveni un instrument autentic de apropiere între oameni și culturi, iar colaborarea europeană poate transforma activitățile obișnuite din grădiniță într-o experiență educațională cu adevărat memorabilă.

Pentru Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3 Bistrița, proiectul „European Easter Adventures” reprezintă încă o confirmare a implicării constante în promovarea educației europene și a metodelor inovatoare de predare. Inițierea și coordonarea unor astfel de parteneriate internaționale consolidează prestigiul instituției și oferă copiilor oportunitatea de a învăța într-un context multicultural încă de la vârste foarte mici.

Dincolo de produsele finale și de activitățile desfășurate, cel mai important rezultat al proiectului rămâne experiența trăită de copii. Ei au învățat că, deși vorbim limbi diferite și avem tradiții specifice fiecărei țări, putem comunica, crea și învăța împreună. Au descoperit că diversitatea este o resursă, iar respectul, colaborarea și prietenia reprezintă valori care depășesc orice graniță.

Prin inițiative precum „European Easter Adventures”, eTwinning continuă să demonstreze că educația europeană începe încă din grădiniță, iar copiii de astăzi pot deveni, prin experiențe autentice de colaborare internațională, cetățenii europeni activi și responsabili de mâine.

 

Prof. Lazea Ionela Camelia, Ambasador eTwinning

Prof. Chiorean Paula

Grădinița cu Program Prelungit nr. 3 Bistrița