Patru candidați în cursa pentru funcția de director/director adjunct la Liceul Economic/Silvic din Năsăud

Patru candidați au intrat în cursa pentru funcția de director și director adjunct la Liceul Economic Năsăud, cu structura Liceul Silvic. Toți au promovat proba de evaluare administrativă a proiectului planului managerial din cadrul probei de interviu a concursului pentru ocuparea funcției/funcțiilor de conducere. Cea mai mare notă este 9,52 - aparține profesorului care a optat doar pentru funcția de director. Această notă nu contează, proba este doar cu caracter eliminatoriu, dar poate da tonul pentru ce se va întâmpla la interviu.

Pentru că numele sunt anonimizate, ne vom face că nu știm care și cum a fost notat, cine sunt candidații etc.  

Note foarte bune au obținut și candidații pentru funcția de director de la școlile din Șieu, Petriș/Cetate, Nușeni și Romuli.

Din comisie fac parte un reprezentant al Inspectoratului Școlar Județean Bistrița-Năsăud, doi membri desemnați din cadrul școlii respective, un consilier local, un reprezentant al mediului de afaceri local. 

La concursul pentru ocuparea funcției de director sau director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar de stat pot participa cadre didactice titulare în învățământul preuniversitar, cu o vechime în învățământ de minimum 5 ani.

Conform calendarului desfășurării concursului, sesiunea august – decembrie 2026 următoarele etape sunt programate astfel:

  - evaluarea administrativă a proiectelor planurilor manageriale și a proiectelor planurilor de acțiune de către comisiile de interviu, în perioada 21 octombrie – 4 noiembrie 2026;

 - desfășurarea probei de interviu, în perioada 12 - 27 noiembrie 2026;

 - afișarea rezultatelor finale ale concursului, în data de 9 decembrie.

Proba de interviu are următoarele etape:

evaluarea administrativă a proiectului managerial și a planului de acțiune realizat de candidat pentru unitatea de învățământ la care candidează;

evaluarea capacităților și aptitudinilor personale, a competențelor digitale și a abilităților de rezolvare a unor situații-problemă, precum și evaluarea calității susținerii planului managerial.