În anul școlar 2024-2025, se vor înființa 80 de grupe/clase suplimentare în creșe, învățământ primar, gimnazial și liceal!

Planul de școlarizare propus pentru 2024-2025 cuprinde 2466 de formațiuni de studiu, cu 80 mai multe față de anul precedent, a anunțat inspectorul școlar general Cristi Nicula, la Colegiul Prefectural. Potrivit acestuia, la nivelul antepreșcolar – creșe, vor fi 41 de grupe, cu șapte mai mult față de acest an școlar; la nivel preșcolar vor fi 452 de grupe, cu una mai puțin; la nivel primar, apar 17 noi clase, ajungând la 810. Și la ciclul gimnazial sunt creșteri de formațiuni de studiu, de la 621 în prezent până la 628. O  creștere importantă este și la nivel liceal, de la 256 de clase până la 380, dar și la învățământul profesional, de la 87 la 100 de clase. Și învățământul postliceal își propune să se deyvolte în județ, pentru anul școlar viitor fiind propusă înființarea a 13 clase noi.

         Și numărul de copii și elevi crește substanțial, de la 48.821 la 50.172, în anul școlar 2024-2025.

         Astfel, la creșe ar urma să fie înscriși 919 copii, în grădinițe – 8955 copii (o scădere de 144 copii), la ciclul primar – 15.221 elevi (în creștere cu 259 copii), ciclul gimnazial – 11.935 (în creștere cu 99 elevi), liceu – 9641 elevi (în creștere cu  497 elevi), învățământ professional – 2035 elevi (în creștere cu 397 elevi), iar la învățământul professional – 1466 elevi (în creștere cu aproape 400 elevi).

   Proiectul planului de școlarizare propus pentru 2024-2025 este fundamentat pe următoarele criterii:

1. Respectarea prevederilor Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2024-2025, aprobată prin OME nr 6801/2023.
2. Realitățile demografice ale județului, dinamica populației școlare, distribuția acesteia pe zone geografice, medii sociale, dezvoltarea socio-economică a regiunii etc.
3. Corelarea numărului absolvenților de clasa a VIII a cu numărul claselor a IX a propuse în proiectul planului de școlarizare al unităților de învățământ liceal/profesional.
4.  Cuprinderea întregii generații a copiilor în vârstă de 4 ani în grupa mijlocie, 5 ani în  grupa mare și  asigurarea cuprinderii întregii generații a copiilor în vârstă de 6 ani în clasa pregătitoare.

Oferta educațională pentru clasa a IX-a răspunde intereselor, abilităților absolvenților și asigură accesul tuturor la educație, pe criteriul egalității de șanse.

Propunerea planului de școlarizare pentru învățământul profesional și tehnic a fost analizată, dezbătută și avizată în cadrul Comitetului Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social Bistrița Năsăud, în următoarea formă:

- filieră teoretică – 40 clase – 34,18%

- filieră vocațională – 14clase – 11,96%

- filieră tehnologică – liceu – 33 de clase – 28,22%

- învățământ profesional și dual – 30 clase – 25,64%

• Elevi  învățământ de stat și învățământ particular