Cămara mămicii, după reţeta bunicii

La Colegiul Naţional Andrei Mureşanu s-a derulat o activitate extraşcolară coordonată de înv. Aurora Pavel, cu elevii din clasa a II-a A. ,, Lasă-mi, toamnă, pomii verzi" este proiectul tematic lansat în octombrie, cu prezentarea portofoliilor realizate de către elevi, având sprijinul părinţilor. Proiectul a avut scopul de a dezvolta valori şi atitudini cultural- artistice, abilităţi de comunicare orală a elevilor, în alte contexte decât cel obişnuit, în faţa unui public format din părinţi care au fost, de altfel, colaboratori direcţi în realizarea proiectului şi invitaţi. Fiecare elev a realizat un portofoliu format pe 10 secţiuni, având o hartă a proiectului. Acesta a conţinut poezii despre toamnă aparţinând unor autori cunoscuţi sau creaţii proprii, ghicitori, legende despre toamnă.O altă secţiune a vizat cunoasterea mediului, a activităţilor oamenilor de pe câmp, în acest anotimp, schimări în natură, apoi au fost valorificate abilităţile practice, desenul şi pictura; elevii au realizat imagini sugestive, în care a fost surprins chipul toamnei sau desene cu fructe, legume şi flori de toamnă, o abordare interdiscilpinară, în care, fiecărui elev i-au fost valorificate abilităţile şi cunoştintele acumulate până în prezent. Elevii a prezentat, costumaţi sugestiv, un fruct sau o legumă preferată. Astfel, cei 27 de elevi au surprins, cât se poate de artistic, mere, pere, morcovi, cartofi, ceapă, roşii etc. În partea a doua a activităţii, intitulată ,, Cămara mămicii, după reţeta bunicii", părinţii au prezentat preparate culinare făcute din fructe şi legume de sezon, detaliind atât preparate realizate cu măiestrie, cât şi conserve pregătite pentru iarnă, cu alte cuvinte, un regal culinar, din care atât elevii cât şi invitaţii au putut să guste. O activitate relaxantă şi distinsă, începută pe melodia interpretată de Margareta Pâslaru şi încheiată în acelasi ton, cu un cântec interpretat de Tudor Gheorghe, a reprezentat atât pentru copii cât şi pentru părinţii acestora, un moment de deplinătate sufletească, în care au uitat de preocupările cotidiene şi au au trăit, alături de propriii copii, emoţia copilăriei. Au fost valorificate cunoştintele din toate ariile curriculare, atât Limbă şi comunicare, cât şi Ştiinţe şi Abilităţi, ceea ce dovedeşte aplecarea doamnei învăţătoare asupra tuturor disciplinelor din Trunchiul comun şi preocuparea, încă de la acest nivel de vârstă, de a dezvolta în rândul elevilor gustul pentru estetic şi pasiunea pentru lucrul bine făcut.