Şcoala – trecut şi viitor

De-a lungul timpului şcoala a jucat un rol asemănător cu cel al bisericii: aşa cum unii s-au învoit să-i urmeze pe clerici pe drumul supunerii faţă de ordinea stabilită, tot aşa, pentru mulţi oameni simpli, înaintea cazărmii, şcoala a fost locul unde au învăţat să respecte ordinea socială. Şcoala cu limbajul, regulile şi preocupările ei proprii este lumea aparte despre care li se vorbeşte celor mici: „o să vezi tu când mergi la şcoală”. Într-adevăr, şcoala astfel concepută deschide calea spre universul cunoaşterii, aşa cum biserica tradiţională deschide calea spre lumea cealaltă.
Tinerii de azi nu mai sunt atraşi de „clasici”, se zice că „dispreţuiesc istoria”; aceştia ar putea fi interesaţi însă de istorie, de tradiţie, dacă acestea le-ar fi prezentate într-o formă care să fie compatibilă cu experienţa, societatea, cu nevoile lor. Apariţia societăţii bazate pe cunoaştere, ne va obliga, fără doar şi poate, să apelăm la înţelepciunea şi frumuseţea trecutului pentru a acoperi nevoile şi urâţenia prezentului, pentru crearea unui mod de viaţă bazat pe valorile morale ale societăţii. Este imperativ necesar ca învăţământul, ca sistem complex de instrucţie şi educaţie, să fie conştient că în această societate a cunoaşterii, aşa cum este ea azi, oamenii vor fi subordonaţi, vor lucra în cadrul unor organizaţii căreia îi vor fi folositori. Tinerii din sistemul de învăţământ trebuie să ştie că ei nu sunt pregătiţi pentru a deveni „angajaţi” ci pentru a-şi câştiga existenţa ca independenţi sau ca membri asociaţi în societăţi comerciale sau chiar lideri. Programa analitică sau noul „curriculum” ar fi necesar să includă nu numai un spectru extrem de larg de cursuri orientate spre date, dar şi un puternic accent pe deprinderi comportamentale importante în viitor, fiind necesar să se îmbine conţinutul faptic cu o pregătire universală, formând ceea ce s-ar putea numi „priceperea de a trăi”, numai în aceste condiţii şcoala putând reuşi să treacă la timpul viitor.

Adaugă comentariu nou

 
Design şi dezvoltare: Linuxship
[Valid RSS] Statistici T5